Uczniowie poznawali zasady segregowania śmieci, grupowali je ze względu na materiał z których są wykonane. Szukali nowych zastosowań dla przedmiotów, które są już niepotrzebne. Pracowali w parach by stworzyć „pojemniki” do segregacji odpadów i dopasowywali do nich odpowiednie przedmioty. Postanowili bardziej dbać o czystość planety 🙂